彥彥開始要寫作文了，
小學二年級的作文要怎麼寫，我是一點頭緒也沒有
作文的題目是「我看東京奧運」
彥彥根本不知道怎麼寫...
我只好開始一步步的引導他
「作文要起承轉合，要有一個故事開頭，引發讀者興趣，
就像Hello Carbot車皓一開始碰到的危機一樣，那...你是怎麼知道東京奧運的」
「爸爸跟我講的」
「這樣好像引發不起讀者的興趣...，你可以想一下我碰到什麼情況之後
然後再跟你講這個？」
「你就說有東京奧運，然後就開電視阿...」
「那...開電視看到甚麼東西？有沒有看到小戴打羽球，
感覺是怎麼樣，有沒有很刺激驚險的感覺？」
「還好欸..」
「那...我應該是跳來跳去，很緊張的感覺吧！你想想看要怎麼把這段寫到你的作文內？」
「不知道，我沒在看你」
他並不是不想聯想，而是很務實的一個一個回答我的問題
然後很簡潔的回憶當時的場景...
最後，在經過許久的討論之後
我們打算從廣告下手
(Uber Eat的廣告... 小戴打羽球的廣告)
我覺得滿有趣的，但是跟東京奧運好像沒什麼關係
最後的結尾是跟我打羽球的回憶
(是滿感動的啦，我兒子真的很愛我)
可是，拿給老婆看
果然還是不能用....
不過看完這篇文章，會覺得跟孩子一起度過遊玩的時間
我的人生真的值得了
「
東京奧運
有一天，電視撥放了有名的廣告，小戴永球拍打掉蘋顆，
爸爸看到了以後覺得很有趣。所以，他開了電視，看了小戴的比賽，
跟我和弟弟打羽球。最後我們把這個回憶記下來
這是我們打羽球(圖)」
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