之前不知道從哪個教養書上,學到了一個新的駕馭皮蛋孩子的方式
首先,把孩子叫到面前。
除去長篇大論,單純的請他站到面前,眼睛看著大人。
一起做甚麼呢?念規則條文,大人念一句,孩子念一句
像邪教一樣複誦完教條之後,就結束了
書上大概描述這樣小朋友就會有約束力,而達成聽話的效果?
剛好,上星期發生了一件事情,可以來測試這個方式。
地板上樂高亂成一團,孩子都不收玩具。
嚴肅地把哥哥跟弟弟叫到面前。說明規則後,開始要他們一起複誦
「每次只能玩一個玩具」
哥哥眼神有點飄移,但嘴巴有跟上。弟弟倒是一反皮蛋常態,認真的複誦
"每次只能玩一個玩具"
「玩完以後要收好」
"玩完以後要收好""
「不收好的話代表不喜歡」
"不收好的話代表不喜歡"
「就會拿去丟掉」
"不要不要不要"
......
哥哥很認真地講要拿去丟掉,
弟弟則是很皮的講了三個不要......
當下也只能笑得我不要不要的了
首先,把孩子叫到面前。
除去長篇大論,單純的請他站到面前,眼睛看著大人。
一起做甚麼呢?念規則條文,大人念一句,孩子念一句
像邪教一樣複誦完教條之後,就結束了
書上大概描述這樣小朋友就會有約束力,而達成聽話的效果?
剛好,上星期發生了一件事情,可以來測試這個方式。
地板上樂高亂成一團,孩子都不收玩具。
嚴肅地把哥哥跟弟弟叫到面前。說明規則後,開始要他們一起複誦
「每次只能玩一個玩具」
哥哥眼神有點飄移,但嘴巴有跟上。弟弟倒是一反皮蛋常態,認真的複誦
"每次只能玩一個玩具"
「玩完以後要收好」
"玩完以後要收好""
「不收好的話代表不喜歡」
"不收好的話代表不喜歡"
「就會拿去丟掉」
"不要不要不要"
......
哥哥很認真地講要拿去丟掉,
弟弟則是很皮的講了三個不要......
當下也只能笑得我不要不要的了
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